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電腦端+手機端+微信端=數(shù)據(jù)同步管理
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期系列課程主題內(nèi)容《Microsof廣告投放流程》，該系列課程通過投放前準備、Microsoft廣告類型與特點、廣告創(chuàng)建流程及賬戶結(jié)構(gòu)參考這四部分，讓廣告主更加了解Microsoft廣告在投放時可能遇到的事情，并且能夠順利解決。
系列課程視頻內(nèi)容已經(jīng)同步上架在【YinoLink周5出海營銷學院】中，感興趣的廣告主也可以點擊「鏈接」提前觀看后續(xù)課程哦~
投放前準備
廣告主在正式投放Microsoft廣告前，需完成以下四步準備。
一、做好廣告賬戶準備。
廣告主只需提供賬戶名稱，賬戶幣種，時區(qū)、主域名等信息，即可在YinoCloud上輕松完成開戶流程。后續(xù)充值，賬戶余額退款，賬戶申訴等也都可以通過代理完成。我們的商務(wù)經(jīng)理會協(xié)助廣告主完成開戶流程。
二、設(shè)置UET Tag
1、創(chuàng)建UET標簽：點擊工具圖標，選擇“UET標簽”，輸入一個標簽名稱，并點擊“創(chuàng)建”。
2、選擇UET代碼添加方式：創(chuàng)建完UET標簽后，廣告主需要選擇添加標簽代碼的方式。除CMS(如WordPress）或者電商平臺(如Shopify)外，廣告主可能需要聯(lián)系您的網(wǎng)站開發(fā)者來幫助您。
3、將UET標簽代碼添加到您的網(wǎng)站：廣告主需要將這段代碼添加到您網(wǎng)站的每個頁面的<head>標簽內(nèi)。找到您剛剛創(chuàng)建的標簽，然后點擊"查看標簽代碼"鏈接。將顯示的代碼復制下來。
4、驗證UET標簽
廣告主需在瀏覽器安裝UET Tag Helper插件，然后回到需要追蹤的轉(zhuǎn)化頁面，打開插件
在標簽旁邊，應(yīng)該能看到一個狀態(tài)圖標。如果這個圖標是綠色的，說明標簽正在接收數(shù)據(jù)，工作正常。請注意，UET標簽可能需要一些時間來開始接收數(shù)據(jù)，所以如果廣告主剛剛添加了標簽，可能需要稍等一會兒。
三、設(shè)置轉(zhuǎn)化目標
1、進入轉(zhuǎn)化跟蹤設(shè)置:在工具菜單中，選擇"轉(zhuǎn)化跟蹤”。
2、創(chuàng)建新的轉(zhuǎn)化目標：在轉(zhuǎn)化跟蹤頁面，點擊"創(chuàng)建轉(zhuǎn)化目標"按鈕。
3、選擇轉(zhuǎn)化目標信息，包括目標類別，目標類型，目標頁面URL及值。
4、保存轉(zhuǎn)化目標：填寫完以上信息后，點擊“保存”按鈕。
5、添加轉(zhuǎn)化跟蹤代碼到網(wǎng)站：在廣告主創(chuàng)建轉(zhuǎn)化目標后，Microsoft Ads會生成一個轉(zhuǎn)化跟蹤代碼。廣告主需要將這個代碼添加到目標頁面的HTML代碼中。
6、驗證轉(zhuǎn)化跟蹤：添加完代碼后，需要驗證轉(zhuǎn)化跟蹤是否工作正常。廣告主可以進行一次測試購買，然后在Microsoft Ads中查看是否正確記錄了轉(zhuǎn)化。
四、注冊Merchant Center商務(wù)中心
Microsoft Merchant Center是一個用于創(chuàng)建和管理產(chǎn)品目錄的工具，主要運用于購物廣告。
1、進入Merchant Center：登錄Microsoft Advertisin頁頂?shù)墓ぞ邎D標，然后選擇"Merchant Center"
2、創(chuàng)建商家中心存儲：在Merchant Center頁面，點擊"創(chuàng)建商家中心"。廣告主需要為您的商店提供一些基本信息
3、設(shè)置稅收和配送
4、上傳產(chǎn)品目錄：廣告主可以選擇手動上傳一個CSV或TXT文件，或者設(shè)置一個數(shù)據(jù)源URL，讓Microsoft Advertising可以定期抓取您的產(chǎn)品數(shù)據(jù)。
5、等待審核：廣告主的商家中心存儲和產(chǎn)品目錄將需要通過Microsoft的審核。
6、創(chuàng)建購物廣告活動：廣告主需要在Microsoft Advertising中創(chuàng)建一個購物廣告活動。
搜索廣告創(chuàng)編流程
廣告主在投放廣告前需先創(chuàng)建廣告活動，具體步驟如下：
1、首先廣告主要先進入廣告管理平臺，在左側(cè)選擇廣告活動，點擊新建。
2、設(shè)置廣告目標，選擇搜索廣告
3、進入搜索廣告中進行各項設(shè)置
（1）命名：【廣告類型】-【地區(qū)】-【設(shè)置】-【產(chǎn)品】
（2）預(yù)算設(shè)置：推薦設(shè)置200-500左右，支持設(shè)置日預(yù)算：當廣告組較多時，可以選擇在campaign層級設(shè)置/調(diào)整預(yù)算
（3）投放位置：一般只選擇“在您的目標地點中的人”來排除非本地目標用戶
（4）語言設(shè)置：搭配投放地區(qū)、匹配網(wǎng)頁內(nèi)容
在創(chuàng)建完廣告活動后，廣告主需創(chuàng)建廣告組，具體步驟如下：
1、輸入需投放的落地頁，命名為【詞類型】-【設(shè)備】-【產(chǎn)品】
2、輸入廣告內(nèi)容
將廣告組創(chuàng)建好后，廣告主需設(shè)置預(yù)算及出價。建議使用增強型每次點擊成本或使用爭取最多成交數(shù)兩個出價模式。在賬戶跑出80個轉(zhuǎn)化左右后再考慮使用，點擊出價初步可以設(shè)置在>將廣告組創(chuàng)建好后，廣告主需設(shè)置預(yù)算及出價。建議使用增強型每次點擊成本或使用爭取最多成交數(shù)兩個出價模式。在賬戶跑出80個轉(zhuǎn)化左右后再考慮使用，點擊出價初步可以設(shè)置在$0.5左右。<.5左右。
全部填寫好后等待審核完成后即可開始投放。
展示廣告創(chuàng)編流程
廣告主在投放廣告前需先創(chuàng)建廣告活動，具體步驟如下：
1、首先廣告主要先進入廣告管理平臺，在左側(cè)選擇廣告活動，點擊新建。
2、進入展示廣告中設(shè)置各項數(shù)據(jù)
（1）命名：【廣告類型】-【設(shè)備】-【產(chǎn)品】
（2）預(yù)算設(shè)置：推薦設(shè)置200-500左右，支持設(shè)置日預(yù)算：當廣告組較多時，可以選擇在campaign層級設(shè)置/調(diào)整預(yù)算
（3）命名：【投放地區(qū)】-【人群】-【產(chǎn)品】
（4）人群：根據(jù)需要選擇類似/再營銷（二次觸達）人群
3、輸入廣告落地頁
4、設(shè)置預(yù)算及出價
以上就是YinoLink易諾整理的系列課程第七期《Microsoft廣告投放流程》的重點內(nèi)容，大家可以點擊「鏈接」，即可直接觀看視頻講解的完整內(nèi)容。課程結(jié)尾還有Microsoft的賬戶結(jié)構(gòu)參考，如想獲取完整版PPT內(nèi)容，可私我獲取。
如果大家想了解更多Microsoft開戶相關(guān)信息或有Microsoft開戶需求及其他出海問題想要咨詢，可以私我咨詢哦。
天學習了JavaScript的流程控制方法，整體上這個難度倒是不大，主要是需要學會去應(yīng)用這些方法，下面我將我學習的知識梳理一下。
JavaScript流程控制可以簡單的理解為：控制代碼按照特定的順序結(jié)構(gòu)來執(zhí)行，流程控制按照種類可以分為三種，分別是：順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)
順序結(jié)構(gòu)是代碼程序中最基本、最簡單的流程控制，程序會按照代碼書寫的先后順序執(zhí)行，并且程序中多數(shù)代碼都是按照這種順序執(zhí)行的。
JavaScript提供了兩種最常用的分支結(jié)構(gòu)語句：if和switch語句。
if(條件表達式) {
// 條件成立需要執(zhí)行的代碼塊
}案例：根據(jù)學生的成績判斷是及格、優(yōu)秀、還是不及格需要補考：
學生成績在60分以下需要補考，60-80之間為及格，80-100之間為優(yōu)秀，成績小于0或者大于100提示成績分數(shù)非法！
let score=80;
if (score >=60) {
console.log('及格了'); // 及格了
}if(條件表達式) {
// 如果條件成立需要執(zhí)行的代碼塊
} else {
// 否則執(zhí)行該代碼塊
}let score=59;
if (score >=60) {
console.log('及格了');
} else {
console.log('補考吧,兄弟');
}
// 補考吧,兄弟if(條件表達式1) {
// 代碼塊1
} else if ((條件表達式2)) {
// 代碼塊2
} else if ((條件表達式3)) {
// 代碼塊3
} else {
// 上述條件都不成立時，執(zhí)行該代碼塊
}案例：
let score=90;
if (score >=60 && score < 80) {
console.log('合格');
} else if (score >=81 && score <=100) {
console.log('學霸');
} else if (score > 100 || score < 0) {
console.log('非法分數(shù)');
} else {
console.log('補考吧,兄弟');
}
// 學霸switch根據(jù)不同的條件來執(zhí)行不同的代碼
switch(條件表達式) {
case 條件1:
// 條件表達式===條件1時執(zhí)行的代碼
break;
case 條件2:
// 條件表達式===條件2時執(zhí)行的代碼
break;
case 條件3:
// 條件表達式===條件3時執(zhí)行的代碼
break;
default:
// 條件表達式 !==以上任一條件時執(zhí)行
}上述學生成績的案例也可以使用switch語句來進行改寫：
let score=90
switch (true) {
case score >=60 && score < 80:
console.log('合格'); break;
case score >=81 && score <=100:
console.log('學霸'); break
// 判斷成績是否是一個有效的分數(shù)?
case score > 100 || score < 0:
console.log('非法分數(shù)'); break
// 默認分支
default: console.log('補考吧,兄弟');
}結(jié)果：學霸
在JS代碼中，break關(guān)鍵字是用來中斷代碼執(zhí)行的，在switch...case語句中，如果找到了符合條件的語句，就會中斷執(zhí)行。因此，在使用switch語句時，千萬不要忘記寫break了。
如果給出的條件在case中都不滿足，就運行default下的代碼。
switch...case語句使用的是嚴格比較（===），意思是值必須與要匹配的類型相同。只有操作數(shù)屬于同一類型時，嚴格比較才能為 true。
for (語句 1; 語句 2; 語句 3) {
// 執(zhí)行的代碼塊
}其中，這三條語句的執(zhí)行順序分別為：
實例：
// 定義一個數(shù)組
const arr=[1, 2, 3, 4, 5];
for (let i=0; i < arr.length; i++) {
document.write(arr[i]);
}結(jié)果：1 2 3 4 5
- 關(guān)于這三條語句的個人理解：
一般情況下，語句1是用來初始化循環(huán)中所用的變量的，比如上述實例中初始化了i=0。但是語句1,并不是只能初始化一個值，也可以初始化多個值，用逗號分隔，比如：
for (i=0, len=arr.length; i < len; i++) {
text +=arr[i] + "<br>";
}而且，當在循環(huán)開始前，已經(jīng)初始化過變量，那么語句1還能省略：
let i=0, len=arr.length;
for (; i < len; i++) {
document.write(arr[i]);
}語句2用于計算初始化中的條件，如果語句2返回的是true，那么循環(huán)繼續(xù)，如果返回的是false，那么就結(jié)束循環(huán)。
語句3是將初始值遞增/遞減的，同時，語句3也可以省略：
let i=0, len=arr.length;
for (; i < len;) {
document.write(arr[i]);
i++;
}在JavaScript中，for...in語句遍歷對象屬性：
for (變量 in 對象) {
在此執(zhí)行代碼
} 變量可以使數(shù)組元素，也可以是對象的屬性
實例：聲明一個用戶的信息對象：
const user={
name: '殘破的蛋蛋',
age: 18,
sex: '男',
weight: 500
};現(xiàn)在要求我們把用戶的信息打印出來，使用for..in可以這樣操作：
for (let key in user) {
console.log(`${key}=> ${user[key]}`);
}三種流程控制方法，其實掌握起來都很簡單，能將這些知識融會貫通運用到實際工作中是很重要的，在書寫的時候需要注意不要漏了循環(huán)結(jié)束條件，以免造成死循環(huán)，這樣就會把自己坑了。今天的總結(jié)就到這吧，下期學習一下dom的基本操作。
午好啊，去年秋天教育部官網(wǎng)發(fā)布了《教育部辦公廳關(guān)于公布2021—2022學年面向中小學生的全國性競賽活動的通知》，確定“第五屆全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽”等36項競賽活動為2021—2022學年面向中小學生的全國性競賽活動，舉辦時間原則上為2022年8月前。
這則通知出來后，我就一直有在關(guān)注面向小學生的競賽信息。因為我家兩個孩子都在學機器人，所以就想讓他們在全國性的賽事里磨煉一下，也能見識一下來自全國各地的“小高手”，讓他們互相學習，共同進步。
正好白名單里的很多比賽都是在三月份后開始初審，所以我特地整理了一波含金量滿滿的全國性競賽準備攻略，可以讓朋友們在“雙減”政策后，根據(jù)孩子的興趣有選擇地參與競賽，鍛煉孩子的動手能力、專注力和邏輯思維。
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下面是我整理好的競賽信息，有需要的朋友可以收藏起來，給孩子準備比賽。我也把各比賽的流程通知和參賽要求都整理好了，轉(zhuǎn)發(fā)點贊，私信我回復關(guān)鍵詞“競賽”，就能獲得。
1.全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽
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作為白名單上的第一項競賽，它的含金量可以說是非常高的。比賽是由中國少年兒童發(fā)展服務(wù)中心主辦的，屬于綜合性中小學科技創(chuàng)新賽事。
往屆的比賽內(nèi)容有：
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?1.RoboMaster機甲大師青少年挑戰(zhàn)賽
?2.云智ENJOY AI智能搜索挑戰(zhàn)賽
3.少兒編程創(chuàng)作與信息學專項賽
4.三維程序創(chuàng)意設(shè)計專項賽
5.單片機創(chuàng)意智造挑戰(zhàn)賽
6.智能機器人綜合挑戰(zhàn)賽
7.機器人資源收集專項賽
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我想特別提一下的少兒編程這一個賽項。大家都知道，編程對孩子的符號運算能力、邏輯思維能力和表達能力都很有幫助。另外，如果孩子能夠獲得編程類比賽的證書，也是有利于他未來的升學和就業(yè)的。
如果孩子有這方面的興趣，不妨讓他嘗試參與少兒編程創(chuàng)作與信息學專項賽的選拔。參考往屆比賽規(guī)則，孩子只要在官網(wǎng)回答限時30分鐘的客觀題，就可以參與選拔了。我看了一下例題，覺得挺有意思的，朋友們也可以給孩子看一下，有興趣的話可以準備參加線上的選拔賽。
參與方式：1.往屆挑戰(zhàn)賽有分設(shè)小學組和初中組，按參賽人數(shù)分為個人賽(1人)和團隊賽(2-4人),每個參賽個人或團隊只能報名參加一個賽項的競賽。2.參賽流程:各地區(qū)組織選拔/網(wǎng)上選拔→報送推薦名單→主辦單位審核→確定入圍名單→參加全國挑戰(zhàn)賽。
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目前比賽還沒開始，我先把官方網(wǎng)站貼在這里，有需要的朋友可以留意一下官網(wǎng)的最新消息：https://www.china61.org.cn/
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2.全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽
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這是一項運用信息技術(shù)，向中小學生普及人工智能科學，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力的比賽。簡稱NOC（Novelty, Originality, Creativity）大賽，今年已經(jīng)是它啟動的第20個年頭了，可以說是意義非凡。
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比賽有四個賽道：競技賽道、設(shè)計賽道、人工智能賽道和編程賽道，只能選擇一個賽項參加。
讓我印象最深刻的是，這次比賽有很多“好玩”的賽項，不僅能培養(yǎng)孩子的動手能力和編程能力，還能讓他樂在其中。比如下面這個「狙擊精英」，任務(wù)目標是給機器人裝上“武器”并擊倒靶子。這種把電子游戲的操作搬到現(xiàn)實中的滿足感和樂趣，是玩再久的手機電腦都無法比擬的。讓孩子在玩中思考，在玩中學習，真的太美妙了~
選拔賽是在線上報名的，以下是比賽時間：
①2022 年 1 月-5 月，各地組織初賽、復賽
②2022 年 6 月，全國決賽報名
③2022 年 7 月中下旬，全國決賽（具體時間、地點另行通知）
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我在登陸官網(wǎng)的時候，正好有很多地方選拔賽已經(jīng)在進行了，比如人形機器人任務(wù)挑戰(zhàn)、TAI智能車挑戰(zhàn)等等。
如果你的孩子有設(shè)計、編程這方面的興趣，可以陪他一起報名，體驗參加國家級競賽的感覺呀，我也給Joshua和Eric報名了其中一個賽事，你們猜是哪個？
報名鏈接：
http://s.noc.net.cn/Home/Index
3.第八屆世界機器人大會青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽
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世界機器人大賽被譽為機器人屆的“奧林匹克”，是目前國內(nèi)外影響廣泛的機器人領(lǐng)域官方專業(yè)賽事。目前已經(jīng)有超過10萬名中小學生參與其中。
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大賽今年的主題是“智慧生活 創(chuàng)意電子”，初賽將會在2022年4月開始。
比賽內(nèi)容：本屆大賽包括電子科技類（個人或小組）、智能機器人（個人或小組）、軟件編程類（個人）三大類共十幾個項目。
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其中有許多賽項與我們的生活息息相關(guān)，比如智慧物流挑戰(zhàn)賽，就是讓孩子們動手解決實際問題的，“學以致用”。這種比賽不僅可以讓孩子鍛煉能力，還能讓他們有一雙善于觀察生活的眼睛。
報名時間：2022年3月28日之前初賽（資格選拔賽）及復賽（地方選拔賽）：2022年4月至6月期間。總決賽：2022年7月至8月。
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現(xiàn)在已經(jīng)可以在網(wǎng)站上報名參加初賽了，初賽采用的是線上答題的形式，限時30分鐘。有興趣的朋友可以讓孩子上官網(wǎng)答題噢。
我家兩孩子也組隊了，戰(zhàn)隊名字就叫做“J&E”，組隊提交后還需要等待審核哈，頁面是這樣子的：
感興趣的朋友也可以參與進來，報名鏈接：http://ceic.kpcb.org.cn/
4.少年硅谷——全國青少年人工智能教育成果展示大賽
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全國青少年人工智能教育成果展示大賽是由中國電子學會主辦的，主題為“科技強國，未來有我”。賽項有人工智能基礎(chǔ)算法類、開源硬件創(chuàng)作類、機器人競技類、創(chuàng)客工作運用類等等。
在登上官網(wǎng)的時候，我還注意到了往屆小選手的作品，其中讓我印象深刻的是一個“AI口罩識別自動測溫+人臉I(yè)D+門禁系統(tǒng)”的作品，為防疫提供了許多便利，真的很有意義。這也讓我很感慨，孩子們的想法是無窮無盡，充滿創(chuàng)意的，真期待這屆比賽的優(yōu)秀作品呢~
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報名方式：屆時將會開放報名通道，朋友們可以通過登陸官方網(wǎng)站注冊報名，參與選拔賽。
比賽時間：選拔賽將在2022年6月前完成，2022年8月舉辦決賽。
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官方網(wǎng)站：（目前還未開放報名通道）
http://www.cngef.org.cn/
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5.全國青少年無人機大賽
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全國青少年無人機大賽由中國航空學會主辦，是青少年教育無人機領(lǐng)域的領(lǐng)先的全國性比賽。大賽分為旋翼賽和固定翼賽，設(shè)有個人類飛行競賽、團體飛行類競賽、團體編程類競賽共8個賽項。
每一臺無人機的起飛，都考驗著孩子們對無人機技術(shù)的掌握水平。GPS、陀螺儀、加速度計、電子羅盤、藍牙、wif、云臺、遙控......孩子在學習無人機的過程中也在不斷訓練理科思維，這個比賽真的很有意義呢。
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選拔方法：①設(shè)立省級選拔賽的地區(qū)，由省賽組委會推薦優(yōu)勝隊伍參加國賽；未設(shè)省級選拔賽只設(shè)市級選拔賽的地區(qū)，由市賽組委會推薦優(yōu)勝隊伍參加國賽。②未設(shè)省、市賽選拔的地區(qū)，只接受中小學校、科技館、少年宮、青少年活動中心及社會培訓機構(gòu)等單位的團隊報名，不接受個人報名。
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目前比賽還未開始報名，但是我搜集了往屆的比賽信息，有意向的朋友可以在文末點擊在看和贊，并回復“競賽”保存相關(guān)的文件，給孩子準備一下。
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官方網(wǎng)站：
http://www.int-ede.com/
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6. 宋慶齡少年兒童發(fā)明獎
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這個評選活動由中國宋慶齡基金會和中國發(fā)明協(xié)會共同舉辦，設(shè)立這一獎項的目的是推動少年兒童發(fā)明創(chuàng)造活動發(fā)展。目前，已經(jīng)有超過100萬的中小學生參與評選。
有很多小朋友被問到“長大以后想做什么”的時候，會回答“我要當發(fā)明家”。我覺得孩子的創(chuàng)新精神是很寶貴的，如果能夠給他們一個發(fā)揮想象力的機會，很有可能會有意想不到的收獲。
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在上一屆的入圍作品名單里，我看到了許多很實用、很有趣的發(fā)明。無論技術(shù)含量和實用性如何，都十分值得我們肯定和鼓勵。或許，名單里的某個孩子，就是未來的發(fā)明家。
（孩子的世界，具有無限可能）
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報名日期：從4月1日起，學生自主在官網(wǎng)上報名
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評選作品：1.發(fā)明作品 2.創(chuàng)意作品 3.科技繪畫作品 4.人工智能（編程）作品（詳細要求可在文末點擊贊和在看，并回復“競賽”獲得）
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報名網(wǎng)址：
http://sclaci.sclc2017.org/
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?7.全國青少年航天創(chuàng)新大賽
報名方式：賽事是由各地區(qū)中小學校、科技館、少年宮、青少年活動中心及社會培訓機構(gòu)等單位組織學生參與報名的。
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參賽流程：在當?shù)卮筚惓修k方報名→參加區(qū)域選拔賽→參加全國總決賽。報名通道以各省市紅頭文件為準。
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組隊方式：小學組：2-6年級學生，2-4人/隊初中組：6-9年級學生，2-4人/隊
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比賽時間：2022年6月底前完成地方選拔賽（未開始）2022年7-8月進行全國總決賽
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賽事流程：比賽分為選拔賽與全國總決賽，根據(jù)疫情防控形勢，比賽線上或線下進行另行通知。1. 各個賽區(qū)組織優(yōu)秀作品的參賽隊伍開展線下/線上展演答辯，現(xiàn)場打分評獎，并將優(yōu)秀作品推薦進入全國賽。2. 全國賽組織各個賽區(qū)推薦優(yōu)秀作品進行現(xiàn)場展演答辯，現(xiàn)場打分，評選出一、二、三等獎。
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賽事官網(wǎng)：http://www.ccastic.spacechina.com/
8.全國中小學生繪畫書法作品比賽
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全國中小學生繪畫書法作品比賽是由中國兒童中心主辦，中國美術(shù)家協(xié)會協(xié)辦的全國中小學生繪畫書法作品比賽活動，影響力非常廣泛。
這個活動已經(jīng)成功舉辦了二十五屆，每一屆都有一個明確的主題。本屆比賽的主題是“同一個地球，綠色的家園”，是為了引導少年兒童領(lǐng)會保護生態(tài)環(huán)境的重大意義。讓孩子參加這類比賽，對培養(yǎng)孩子的美術(shù)知識和促進藝術(shù)發(fā)展都是很有幫助的。
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在這里也給朋友們分享一下往屆的得獎作品，孩子的畫筆下，有著豐富多彩的世界，有著源源不斷的活力。
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往屆作品
作品名稱：《街角》
作者姓名：吳彥麒
作品名稱：《靜物寫生》
作者姓名：劉可萱
作品名稱：《花》
作者姓名：柳澤蕙
作品名稱：《雜詩三首-其二》
作者姓名：黃義竹
比賽項目：有繪畫、書法、攝影、數(shù)字美術(shù)共四種形式。
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比賽流程安排：2022年3—5月：征集參賽作品2022年6月：專家評選2022年7—8月：發(fā)放獲獎證書，征集獲獎優(yōu)秀作品參加展覽、入選作品集
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報名方式：分為集體報名和個人報名。
?①集體報名：通過本地區(qū)的賽事組織單位集體報名。
?②個人報名：按系統(tǒng)提示分步驟填寫信息、提交作品，完成報名。（現(xiàn)在還沒開啟報名通道，想讓孩子參賽的朋友請多多留意組織方信息噢）
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9.全國青少年模擬飛行錦標賽
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這個比賽是由國家體育總局航空無線電模型運動管理中心主辦的，設(shè)立有民航類科目、軍航類科目、航空文化類科目和空軍青少年競賽科目。比賽面向中小學，幫助孩子們在競賽中追逐藍天，感受在天空中翱翔的感覺。
比賽時間：2022年5月1日-4日，地點暫定。（因為公開信息太少了，有興趣的朋友們可以先搜索一下，我有了解到更多再分享。）
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官方網(wǎng)站：http://www.sport.gov.cn/hgzx/
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10.“飛向北京·飛向太空”全國青少年航空航天模型教育競賽活動
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這個比賽是由國家體育總局航空無線電模型運動管理中心、中國航空運動協(xié)會共同主辦的。比賽內(nèi)容是無人機創(chuàng)新項目，讓孩子們通過研究學習、創(chuàng)意設(shè)計、動手制作和體育競技等方式，增長知識，鍛煉能力。
往屆比賽的項目很豐富，既有遙控直升機任務(wù)飛行、遙控室內(nèi)花式等內(nèi)場項目，又有助推滑翔機火箭、高度火箭、自旋轉(zhuǎn)翼火箭等外場項目。
這種有趣又考驗思維和反應(yīng)的比賽，喜歡操控飛機的孩子可要積極參與噢~
活動時間：第一階段時間為2022年3月-7月。第二階段為8月-12月。全國總決賽的時間和地點待定。
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分組方式：比賽會按照學員技術(shù)等級，分為小學等級組和中學等級組。①有技術(shù)等級的運動員優(yōu)先參加技術(shù)等級組。②無技術(shù)等級的運動員統(tǒng)一設(shè)小學男子組、小學女子組、初中組、高中組。
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通知網(wǎng)頁：https://www.sport.gov.cn/hgzx/n15154/c24050493/content.html
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寫在最后：
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STEAM競賽每年國家都會更新一批，但基本上都是國家級競賽的“重頭戲”，我之前在《“雙減”政策前的《全民科學素質(zhì)綱要》，不知道你會挺吃虧》強調(diào)過，科技興國，國家接下來只會更重視科學、STEAM這些領(lǐng)域的發(fā)展，從賽事的豐富、復雜以及多元來看，就知道我們得做多少準備，才能不至于盲頭蒼蠅一樣，不知道孩子該怎么努力。
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周末讓Joshua和Eric組隊參賽其實也蠻意外的，因為很多賽事剛好一年級到三年級是一個組別，或者根本不限年級，本著“初生牛犢不怕虎”的勇氣，就順著他們的興趣報了些。
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上次他們倆孩子參加廣東省組織的機器人比賽，一個拿了一等獎，一個拿了三等獎，能見識到精彩紛呈的同齡人同臺競技固然有趣，但對我來說，我更關(guān)注的，是在比賽中獲得的體驗和進步。那段和孩子共同為比賽做準備的過程、那些和孩子一起解決問題的經(jīng)歷、那份和孩子不斷優(yōu)化思維方式的成長，才是我們在競賽中收獲的最寶貴的財富。
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最后，我整理了文中全部競賽的官方文件，分享給你們。記得轉(zhuǎn)發(fā)點贊，并私信我回復關(guān)鍵詞“競賽”，就可以獲得了。如果想帶孩子參加比賽，這些文件一定要好好了解噢。
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