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一、學習HTML5和CSS3基礎(chǔ)

隨著這移動互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時代，尤其是4G時代，HTML5+CSS3已然成為新一代的web前端技術(shù)。

隨著HTML5的發(fā)展和普及，了解 HTML5 也將成為 Web開發(fā)人員的必修課。涉及到網(wǎng)頁外觀時，就需要學習 CSS 了，它可以幫你把網(wǎng)頁做得更美觀。

利用 HTML5 和 CSS3 模擬一些你所見過的網(wǎng)站的排版和布局（色彩，圖片，文字樣式等等）。

如：京東首頁的實現(xiàn)：

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當然，Web前端開發(fā)課程第一階段還會學習 PS設計工具使用和互聯(lián)網(wǎng)UI設計理論。在階段項目實戰(zhàn)中，大家常見的京東詳情頁、360專題頁、淘寶首頁都可以實現(xiàn)。

二、學習JavaScript，了解DOM

JavaScript 是一種能讓你的網(wǎng)頁更加生動活潑的程序語言。學習 JavaScript 的基本語法，學會用 JavaScript 操作網(wǎng)頁中 DOM 元素。

在Web前端開發(fā)課程第二階段完全可以實現(xiàn)大家平常喜歡玩的 2048 游戲。（是不是感覺挺有意思）

接著學習使用一些 JavaScript 庫，比如 Jquery 是大部分 Web開發(fā)人員都喜歡用的，通過 Jquery 可以有效的提高 JavaScript 的開發(fā)效率。

三、學習Web前端核心

學習 Jquery 之后，大家就要學習 HTML5 高級階段（HTML5 Canvas 繪圖、HTML5 SVG、音頻和視頻處理、表單處理、表單驗證...等）

每學習一個階段，都是讓學員真正進行項目實戰(zhàn)，在熟悉和消化所學習知識的同時，增加自己的項目經(jīng)驗和團隊協(xié)作能力。

在學習 Jquery 和 HTML5 學習結(jié)束后，就可以完成飛機大戰(zhàn)、飛揚的小鳥以及復雜訂單的實現(xiàn)。

四、學習HTTP協(xié)議及Server端技術(shù)

服務器端腳本編程（后臺開發(fā)）也是Web開發(fā)人員的基本功之一，達內(nèi)學員現(xiàn)在學習的是最流行的php。

要構(gòu)建動態(tài)頁面通常會使用到數(shù)據(jù)庫，通常PHP使用Oracle、MySQL數(shù)據(jù)庫。

對于Web服務器來說，Apache 一個就已經(jīng)是了。那么Apache、php、數(shù)據(jù)庫，該怎么理解它們的關(guān)系？

1、Apache是服務器基礎(chǔ)，php和數(shù)據(jù)庫都需要Apache來協(xié)調(diào)工作

2、php是腳本解釋，如果不用php，那么Apache出來的東西就只是靜態(tài)的，而不能在服務器實現(xiàn)功能

3、數(shù)據(jù)庫完全可以單獨使用，但是和Apache、php一起，則是由php代碼調(diào)用數(shù)據(jù)庫接口，而apache就負責解釋php代碼，讓他能真正地實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的調(diào)用

這個階段的項目實戰(zhàn)是實現(xiàn)京東訂單頁和個人論壇。

五、學習Web前端高級技術(shù)

當你掌握了HTML5，CSS3，JavaScript等技術(shù)之后，就應該找一個Web框架加快你的Web開發(fā)速度，使用框架可以節(jié)約你很多時間。

現(xiàn)在學習的Bootstrap是目前很受歡迎的前端框架。Bootstrap 是基于 HTML、CSS、JAVASCRIPT 的，它簡潔靈活，使得 Web 開發(fā)更加快捷，是web前端開發(fā)者最喜歡，也是現(xiàn)在企業(yè)里最常用的前端框架。

小編精心整理了一些web前端開發(fā)學習資料

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讀：小碼王實施以成就感驅(qū)動發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育，以面向未來高層次人才素質(zhì)模型為導向，鍛煉學生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學習能力。

8月中旬的時候，都市快報有一條新聞：

學軍中學的高三男生金策，在第28屆國際信息學奧賽中取得了世界冠軍。競賽總分600分，金策拿到了597分，超過第二名40分。金策同學也將于今年進入清華大學開始大學生活。同時，學軍中學正式向國際信息學奧林匹克競賽組委會提交了申請報告，申辦國際信息學奧賽。

早在2015年，就有學軍中學的五名高二男生獲得全國信息學奧賽金牌，被保送至清華北大。

而對于初中的孩子來說，信息奧賽的獲獎者也是早早就被名校“盯上”的孩子。在中考前的半年的時間，高中校長就會直接聯(lián)系初中校，尋找那些“信息學奧賽的獲獎選手”。江湖上也流傳了這樣一種說法，在全國信奧中，只有兩個省份，一個浙江省，一個其他省。可見在整個浙江地區(qū)，競爭有多激烈。越來越多的孩子已經(jīng)加入信奧隊伍，包括很多學習奧數(shù)的孩子都已經(jīng)加入。

我們?nèi)ビ^察在信奧中獲獎的學生，大多有兩個明顯的特征：學生發(fā)展?jié)摿Υ螅绕涫菍W科競賽方面；全面發(fā)展，綜合素質(zhì)好。

1

信息學奧賽是什么？

簡單理解信息學奧賽，它是一種程序設計的競賽，就是編程。

·NOIP：全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽。各省分開考，題目一樣，較簡單，各省的分數(shù)線也不一樣，2010年國家已經(jīng)取消一等獎的自主加分和保送資格。

·NOI：全國青少年信息學奧林匹克競賽。考題很難，程序教復雜，各省要先舉辦省選，再到指定省份參加全國級別的競賽，正式比賽分兩試，兩天考完，考完后還有交流大會，級別比NOIP要高多了，得到銅牌就有保送資格或高考加分資格。

2

信息學奧賽對升學有什么用？

·小升初：信奧在小升初里是非常有優(yōu)勢的，因為本身難度較高，所以一般民辦校都對信奧比較認可。信奧獲獎者在小升初里是非常吃香的，有得過獎就有優(yōu)勢。

·中考：前面的說到，有的高中會提前“盯上”這些信奧的孩子們，在中考時可以走科技特長。（報名-高中組織的術(shù)科考試-合格了可填報志愿-參加中考-提前批擇優(yōu)錄取）；另外在校內(nèi)保送推薦排名時，會有一定的內(nèi)部加分。

·高考：保送&加分

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信息學奧賽選手的共同點

·金牌選手多是零起點

拿獎的學生中，絕大多數(shù)進入初中才開始接觸信息學。

杭二中高三男生陳思禹是建蘭的畢業(yè)生，高一就拿了全國信奧競賽一等獎。他上初中前自己完全是個零基礎(chǔ)的電腦小白。在建蘭中學的第一節(jié)電腦課，老師教大家用PASCAL語言在屏幕上打一個單詞“HELLO”就把他難住了。

但許多“零起點”的學生，三年甚至不出兩年，就能從賽場上載譽而歸。這說明對數(shù)學基礎(chǔ)好、邏輯思維好的孩子來說，信息學入門并不難。

·父母多數(shù)和IT無關(guān)

和其他學科競賽比起來，信奧賽場上稚嫩的面孔最多，經(jīng)常能看到初中生和高中生PK的場面。許多人覺得信奧選手靠的是“基因”，他們的爸媽多少和IT沾邊，所以耳濡目染，大器早成。事實上，作為杭州初中里最大的信息社團，有人做過“普查”，發(fā)現(xiàn)社員們的父母，從事IT業(yè)的寥寥無幾。即便爸媽從事IT，對孩子學信息學，也多半幫不上忙。

·興趣廣泛、和“宅”無緣

信息學本身就是解決生活中的實際問題，所以即使編程要耗費大量時間，孩子們一旦研究一些題目就會用兩三個小時，但依然性格開朗、愛好廣泛。

小碼王實施以成就感驅(qū)動發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育，以面向未來高層次人才素質(zhì)模型為導向，鍛煉學生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學習能力。課程在浙江大學專家教授的指導下研發(fā)，實行分層教學模式，低年級采用國際最廣泛使用的先進Scratch編程學習平臺，高年級學生有C/C++、HTML5、Python、Java等多層級課程解決方案，借助科學的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力，讓中國青少年掌握人工智能時代必備編程技能，給學生一個新的思考方式，成就不一樣的未來！

小碼王暑期python訓練營現(xiàn)場

小碼王的學員們

經(jīng)過短短5天的訓練營學習

已經(jīng)可以用python語言

寫出一個完整的飛機大戰(zhàn)游戲

這些代碼可都是學員們自己寫出來的

這是初中生的作品

領(lǐng)先中國絕大部分孩子！

誰說編程是大人們做的事

雖然只是初中的學生

滿屏的代碼依舊無壓力

盡管英語水平有限

卻也能寫出幾百行代碼

因為在編程的世界里

可以盡情釋放你的洪荒之力！

并且，當今世界軟件無所不在，人工智能和機器人的時代已經(jīng)來臨，人類現(xiàn)在正面臨和機器競爭的嚴峻挑戰(zhàn)，軟件正在吞噬人類的世界。但是，凡是挑戰(zhàn)，背后都是機遇。軟件的所向披靡，實則是個偉大的機遇。不過，機會都是給有準備的人。

部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡

目前正在組編程競賽班

體驗課火熱報名中

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