眼來(lái)學(xué)習(xí)HTML5已經(jīng)一個(gè)多月了，就在一個(gè)多星期前，我們結(jié)束了第一階段的學(xué)習(xí)和階段檢測(cè)。教導(dǎo)我們第一階段的老師很好，不僅技術(shù)很牛，而且還很有趣，有時(shí)會(huì)和我們嘮嘮嗑，給我們緊張的學(xué)習(xí)中帶來(lái)許多樂(lè)趣。

沒來(lái)之前，我也是各種糾結(jié)，沒有辦法拿定注意，不知道前景怎么樣，不知道能學(xué)習(xí)到什么程度。

初中時(shí)的學(xué)習(xí)很辛苦，高中時(shí)的學(xué)習(xí)很緊張，這里的學(xué)習(xí)和高考前的狀態(tài)，會(huì)感覺到有些像，但卻又有滿滿的充實(shí)感。既然已經(jīng)決定了走上這條路，我一定會(huì)全力以赴，堅(jiān)持到最后。

經(jīng)過(guò)自己的努力真的掌握了很多HTML5編程的知識(shí)，像HTML的常用標(biāo)簽和css的常用樣式，現(xiàn)在自己在不翻看筆記的情況下，都能夠熟練寫出來(lái)。并且也能快速熟練地寫出一個(gè)web端和移動(dòng)端的頁(yè)面出來(lái)。感覺網(wǎng)頁(yè)布局，常用的就是div盒模型，彈性盒子，怪異盒子，響應(yīng)式布局，和后臺(tái)常用的自適應(yīng)兩欄布局等等。

此外IE瀏覽器的兼容性問(wèn)題也很重要，例如：IE6默認(rèn)最小高度，類似于谷歌最小顯示12px，此時(shí)可通過(guò)overflow-hidden解決。當(dāng)子元素的高度或者寬度超過(guò)父元素給的寬度時(shí)，會(huì)直接誠(chéng)達(dá)父元素;IE6雙邊距問(wèn)題可通過(guò)添加：display：inline解決等等。

現(xiàn)在的階段我們開始學(xué)習(xí)JavaScript，更多的是需要一定的邏輯思維。老師一直強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要有方法，課后要復(fù)習(xí)，要總結(jié)，課前需要預(yù)習(xí)新知識(shí)。我相信經(jīng)過(guò)自己的努力一定能學(xué)好HTML5編程，找到一份滿意的工作。

在進(jìn)入千鋒武漢HTML5培訓(xùn)班之前，我對(duì)IT行業(yè)可以說(shuō)是完全不了解。經(jīng)過(guò)朋友的介紹，就初步了解了千鋒和IT。我是2017年畢業(yè)的，經(jīng)過(guò)了1年的摸爬滾打還是想學(xué)習(xí)一些技術(shù)來(lái)提高自己。

目前已經(jīng)處于千鋒武漢HTML5培訓(xùn)課程的第二階段的第三個(gè)星期學(xué)習(xí)中。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我了解到了HTML定義了網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容、CSS 描述了網(wǎng)頁(yè)的布局、JavaScript描述了網(wǎng)頁(yè)的行為。開始的時(shí)候，我覺得知識(shí)點(diǎn)比較零散，但是比較容易理解。但是后期做作業(yè)的時(shí)候真是寸步難行，第一遍做的時(shí)候根本不知道如何下手，定位的時(shí)候，div都不能如愿地待在它該待的地方。我完全不能活學(xué)活用，綜合運(yùn)用的時(shí)候力不從心。于是，我回頭復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)的層級(jí)，理清各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的脈絡(luò)，這才對(duì)知識(shí)的體系和框架有了更為清楚的認(rèn)識(shí)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我喜歡提問(wèn)題，問(wèn)題的出現(xiàn)往往是因?yàn)樗季S上的盲點(diǎn)，當(dāng)把這些問(wèn)題弄明白之后，我會(huì)有豁然開朗的感覺，會(huì)因?yàn)橛謱W(xué)到了一個(gè)新知識(shí)而感到滿足。當(dāng)再次遇到類似問(wèn)題時(shí)，我就不用糾結(jié)了。我認(rèn)為沒有看到問(wèn)題并不是說(shuō)沒有問(wèn)題，所以我常常問(wèn)自己是不是真的理解了，凡是要弄得清楚明白，不能有一絲一毫的含糊不清。

在第二階段時(shí)候，老師要我們先鍛煉我們的思維方式，但這就是我的難點(diǎn)，老師講的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)自認(rèn)為自己能夠更上節(jié)奏。但是在后來(lái)自己動(dòng)手的時(shí)候，往往遇到各種不夠，甚至想出來(lái)而寫不出來(lái)。不能把老師的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。

在千鋒武漢HTML5培訓(xùn)班以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)注重思維邏輯的提升，多敲代碼，彌補(bǔ)自己的不足。總之我對(duì)于編程的學(xué)習(xí)還是很有信心的。在以后的時(shí)間，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。不拋棄不放棄，完成學(xué)業(yè)，早日找到工作。