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          看完這位 14 歲初中生的 GitHub,我沉默了

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          家好,我是檸檬哥

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          前幾天在網上沖浪,發現名為「Windows 12 網頁版」的開源項目——在網頁端實現了 Windows 12 的交互和 UI。

          項目亮點:

          • 精美的 UI 設計
          • 流暢豐富的動畫
          • 各種高級的功能(相較于網頁版)

          當然,Windows 12 還沒發布。作者表示自己是在網上看到 Windows 12 概念圖 (Powered by PowerPoint) 后深受啟發,因此決定做一個 Windows12 網頁版。

          效果展示:

          ▲開始菜單

          ▲深色模式

          ▲AI Copilot

          正如你所見,這只是一個前端項目,對于大多數開發者來說可能沒什么太高的技術含量。

          但如果我說它出自年僅 14 歲的初中生之手呢?

          沒錯,這個 Windows 12 網頁版的作者譚景元(網名:星源 ),是國內一名剛上初三的中學生。

          根據作者的公開簡介,他出生于 2009 年 5 月,其小學和目前就讀的初中都在成都,而剛上初三的他,就已曾獲得兩個重量級獎項:

          • CSP 普及組一等獎(CSP 是 CCF 面向社會非專業人士推出非專業級別的能力認證,考核內容均涉及算法和編程)
          • 藍橋杯國賽三等獎(藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽,是由工業和信息化部人才交流中心舉辦的國內最大的信息技術競賽)。

          除了 Windows 12 網頁版,他還開發過以下項目:

          • 尼科夫在線工具:“一個專用于坑人的網站,在注冊過程中設置了重重關卡,無人能夠成功。”
          • Tapple 滾動檢測:“一個滾動監測樣式庫,靈感來源于蘋果官網,本網站就是使用的此樣式庫。”

          從技術棧來看,他對 Scratch 非常熟悉,這說明他從小就開始接觸代碼。Scratch 是一款面向青少年提供的圖形化編程工具。

          說回 Windows 12 網頁版,從項目的代碼倉庫來看,作者用前端開發三件套 —— HTML+CSS+JavaScript 實現了這個項目,純原生代碼開發,沒有使用前端框架。

          作者還為項目制定了路徑規劃:

          以及一些“暢想”:

          作者表示,目前 Windows 12 網頁版的移動端適配不太完善,桌面版網站還“湊合著用”。

          但總體來說,這個 Windows 12 網頁版從精美的 UI 設計、豐富的功能以及絲滑的動畫等方面來看,體驗感還不錯。

          因此該項目開源至 GitHub 剛滿一年,已獲得 1300+ Star(最新 star 數已超 1900)。

          作者還表示,因為自己已經上初三了,未來會有很長一段時間因太忙而無暇顧及項目,所以暫時把項目交給了貢獻者進行維護。

          前兩天開源中國報道了“初中生編寫 Windows 12 網頁版”后,引起了不少“資深”開發者的質疑,有人認為這是父母寫開發的,有人覺得初中生哪有空折騰這些。

          當然也有人看出來這就是學生的作品:

          后面,項目成員在開源中國網站對質疑的聲音進行了回應:

          事實上,作者在倉庫的 README 也提到,他寫這個項目的時候還沒升初三,所以有充裕的時間來搗鼓這個項目。現在升初三后由于要專注學習而無暇顧及項目,因此把項目移交給了貢獻者來維護。

          最后,我不禁想起一位偉人的高瞻遠矚——計算機的普及要從娃娃抓起

          附上 Windows 12 網頁版地址

          在線體驗:https://tjy-gitnub.github.io/win12/desktop.html
          GitHub 地址:https://github.com/tjy-gitnub/win12

          文章來源:OSC開源社區(ID:oschina2013)

          源:中國青年報

          被四六級支配的恐懼,

          又來了!

          據中國教育考試網通知,2020年上半年大學英語四、六級考試(九月延考)成績查詢開放時間為2020年11月4日上午10點。

          查詢入口:

          http://cet.neea.cn/cet/query_c.html

          http://cet.neea.edu.cn/cet/query.html

          考生輸入準考證號、姓名即可查詢成績:

          受疫情影響,原本6月份的四六級考試,今年被拆成了兩次:

          網友:請叫我過兒!

          成績剛出,已經有不少同學曬出了成績單!

          也有人很失落!

          別泄氣!六級補報時間出爐...

          鑒于上半年(9月延考)成績發布時間晚于下半年考試報名時間,教育部考試中心定于11月9日9時-11日17時開放報名系統,對成績發布之后符合報考英語六級筆試(CET6)資格的考生進行補報名工作,現將有關事宜通知如下:

          一、報考資格

          本次補報考生應滿足以下條件:

          1.已參加2020年9月延考且當次英語四級(CET4)筆試成績大于等于425分。

          2.符合所在學校報考CET6筆試規定。

          3.考生所在院校提供補報CET6筆試考位。

          4.因部分考點學校不參加本次補報名,故具體以學校通知為準。

          二、報名方式及時間

          1.本次補報科目僅為英語六級(CET6)筆試,其他科目不予補報;

          2.本次補報采用全國集中網上報名方式,補報時間為11月9日9時-11日17時,過時不再予以補報。

          3.符合補報資格的考生應自行登錄報名系統(http://cet-bm.neea.edu.cn)完成CET6筆試補報及繳費。

          4.對于已報考12月CET4的考生,可作如下選擇:

          (1)若考生所在院校允許同時報考CET4和CET6,考生在補報CET6時可選擇保留或取消已報考的CET4,口語考試資格(CET-SET4)將隨同筆試一并保留或取消。選擇取消的考生在補報并完成繳費后,CET4(含口語)將不可恢復。

          (2)若考生所在院校不允許同時報考CET4和CET6,考生在補報并完成繳費后,CET4(含口語)將自動取消且不可恢復。

          (3)考生補報并繳費成功后,補報和取消的科目將不再更改。對需要退費的考生將在考后2個月內完成CET4(含口語)退費結算并按付費方式原路返還,具體到賬日期視銀行結算日期為準。

          5.11月9日-11日補報名期間,教育部考試中心將為考生提供服務咨詢電話:010-62987880,咨詢時間為每天8:30-12:00,13:00-17:00。

          此前,中國教育考試網已公布2020年下半年CET考試時間及報名方式,具體可按照學校規定操作:

          四六級

          你幾戰通過的?

          中國青年報(ID :zqbcyol 編輯:張小松)。

          活動目標】

            1、欣賞詩歌,理解四季特征,感知四季的不同和美。

            2、根據四季的特征,嘗試仿編四季娃娃,并連貫地朗誦詩歌。

            3、樂意參與表演和仿編詩歌。

          【活動準備】

            ppt課件:詩歌-四季娃娃

          配套課件:大班語言課件《四季娃娃》PPT課件
          下載地址:kj.qulaoshi.com/ppt/2452.html

          【活動過程】

            一、欣賞畫面,感知詩歌內容

            1.小朋友,你知道一年有幾個季節嗎?

            2.引導幼兒觀看課件畫面

            (1)畫面上有什么?

            (2)知道這是什么季節嗎?你是怎么看出來的?

            鼓勵幼兒講述畫內容。

            二、學習朗誦詩歌

            1、觀看課件,認讀漢字。

            師:誰能說一說,有哪四個季節?

            帶領幼兒認讀漢字:春天、夏天、秋天、冬天。

            (1)師生輪流接說兒歌的形式學說兒歌。

            (2)教師帶領幼兒完整地朗誦詩歌。

            (3)圖片演示,幼兒朗誦兒歌。

            三、啟發幼兒表演兒歌

            1、教師用手做什么動作表示"草兒尖尖"和"小鳥",教.案.出自:屈.老.師.教案.網啟發幼兒學一學。

            2、請小朋友想一想荷葉和青蛙怎樣用動作表示呢?

            引導幼兒創編動作。

            3、請創意比較好的小朋友上來示范表演動作。

            幼兒表演兒歌。

            四、引導幼兒嘗試仿編詩歌

            1、在大自然中還有很多四季娃娃,在春天里娃娃的是春娃娃,除了草尖兒,還有哪些?

            2、引導幼兒想象并講述夏娃娃、秋娃娃、冬娃娃……

            3、教師帶領幼兒按照詩歌的結構替換四季娃娃形象,朗誦仿編詩歌。


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